讯飞听见

讯飞听见可以边录音边转文字，也能将已有音视频整理为文字稿，再结合照片、笔记和随记生成会议纪要。纪要中的观点可定位到对应原文与录音，方便核对关键数字、发言和待办事项。实时录音时，还可使用AI洞察和问答梳理讨论中的分歧与行动方向，适合会议、访谈、课程及长音频内容的整理。

从现场记录到可核对的会议资料

使用时先通过实时录音或文件导入获得转写稿，再围绕原文编辑、补充笔记、生成纪要和分享结果。语音、转写文字与随记位置相互对应，用户可以从总结结论回到原始发言，而不是只保留一份脱离上下文的摘要。软件提供网页入口、Windows和macOS客户端、手机APP及微信小程序；各端功能有所区别，例如电脑客户端可同时记录麦克风与电脑播放的声音。

导入音视频并配置识别条件

在工作台选择导入文件后，可设置音频语言、说话人数量、专业领域和热词，再上传材料提交转写。帮助文档列有MP3、WAV、M4A、MP4等格式，单文件最长5小时、最大2GB，适合处理采访录音、课程视频或会议存档。完成后可对照录音进度检查文字，并通过搜索和替换修订全文。专业领域选项涵盖法律、金融、医疗、科技等，用于匹配材料中的术语环境。

实时录音配合随记与桌面字幕

开始录音后，转写文字随发言陆续出现，用户可划选原文或点击随记添加标记，来不及输入说明时也能先打点、会后补充。随记会高亮对应文字，并在音频进度上标出位置。电脑客户端的悬浮字幕支持字幕条与小窗等显示方式，可以一边看课程或操作其他页面，一边查看转写。实时转写需要网络；离线录音可先在本地保存，联网后再消耗导入转写时长转换成文字。

区分说话人并维护专有名词

多人讨论时，可在设置中开启说话人区分，按不同声音整理发言。默认的说话人名称可以编辑，修改会应用到该说话人的其他发言，会后还可筛选特定人员的内容。热词工具则用于人名、公司名和专业术语：自定义热词支持保存、导入词库，替换热词可以批量修正本次结果中的错误，并辅助后续识别。完成转写后仍可结合录音人工校对。

生成图文纪要并回溯依据

AI纪要结合转写内容、图片和笔记整理结构化总结，提供文本纪要与图文纪要两种形式。查看时可通过溯源图标定位到相关录音和原文，核对观点是否完整、任务归属是否正确；还可把纪要梳理为思维导图。复制图文纪要时能够选择是否附带二维码，带码版本可让接收方进一步查看相关记录，不带码版本则只分享纪要图片。

在实时对话中提问和查看洞察

AI洞察在实时转录过程中分析上下文，呈现潜在风险、观点分歧、建议和待办，并提供对应原文或录音的溯源入口。用户也可以在Chat中追问某项决定的原因或讨论重点，系统结合已有转写和笔记回答。该功能目前适用于实时转录，导入音视频不支持AI洞察。生成内容用于辅助理解，涉及重要判断时需要返回原始记录复核。

将口语稿规整为书面表达

语篇规整用于去除转写稿中的语气词、口头重复和冗余表达，整理成更适合阅读的书面文本。需要跨语言阅读时，可以对转写结果执行全文翻译；实时转写还支持中英混合互译。帮助文档说明，实时显示的翻译结果仅供当时查看，若要保留译文，需要会后重新进行翻译。整理后的内容可继续校对，并以Word、TXT或链接等方式导出分享。

按章节回看并整理历史录音

章节速览会根据完整转写内容划分章节并生成标题，帮助用户从较长记录中找到关心的议题。开启AI文件整理后，系统可依据纪要摘要生成标题，并将记录归入相应文件夹；用户也能在设置中关闭自动整理。对于持续积累的课程、访谈和项目会议，这些功能让记录以可识别的主题保存，便于后续查找和复盘。

企业使用自定义纪要模板

企业员工可在企业管理后台上传DOCX或Markdown格式的会议纪要模板，填写模板名称与描述，再选择已经转写完成的文件生成结果。AI按照所选模板组织纪要，生成后支持预览、复制和下载，并可从对话历史找回。此功能属于企业入口，适用于不同部门需要统一纪要结构、保留固定栏目或按组织规范归档的场景。

把一段会议录音整理成纪要

1. 登录并选择记录方式：从官网进入听见工作台；已有材料选择导入文件，现场会议选择开始录音，并按实际需要授权麦克风。
2. 设置识别条件：根据录音选择语言、专业领域与说话人数量，补充重要人名和术语作为热词；导入时检查文件格式、大小和时长。
3. 记录重点：实时录音中用随记、照片或笔记补充现场信息，需要时在AI问答中追问重点；导入任务则等待转写结果。
4. 检查原文和纪要：对照音频修订识别内容与说话人名称，查看自动纪要，并通过溯源入口核对数字、结论和待办。
5. 导出并决定分享范围：选择文档或链接等形式保存结果；复制图文纪要时检查是否附带二维码，确认接收方需要查看哪些材料。

会议访谈与学习记录场景

• 团队项目会议：实时记录不同成员的发言，借助纪要与待办整理后续工作，并回到原文核对负责人和约定内容。
• 采访与调研：导入已有录音，添加受访者姓名和行业热词，按说话人核对文字，再将口语稿规整为可继续编辑的素材。
• 课程学习：用电脑客户端记录课程声音并查看字幕，随听随记重点，会后结合章节速览与思维导图回顾知识结构。
• 多语言交流：选择对应语言进行转写和翻译，帮助理解发言；需要保存译文时，会后对转写稿重新执行全文翻译。
• 企业标准化归档：将转写完成的会议文件与部门模板配合使用，生成统一栏目结构的纪要，供后续审阅与存档。