落谱AI

落谱把带有人声的歌曲识别为可编辑的主旋律简谱，并提供歌词、和弦、节奏精修与原曲对照试听。改好的谱可以排版打印、制作动态谱视频，或导出伴奏与分轨音频。它适合弹唱者、音乐教师和制谱人员从录音整理乐谱；吉他六线谱与钢琴大谱表另有手动输入和文件导入方式。

围绕原曲试听逐音修正识别初稿

落谱将自动识别与手工打谱放在同一个网页编辑器中。上传歌曲后，用户在谱面上修改音高、时值、歌词和和弦，同时听原曲、人声、伴奏或乐谱音核对。调号、拍号或速度判断不合适时，可在“识别”页纠正后重新落谱；个别错音则直接改谱面。自动识别主要覆盖人声主旋律，前奏和间奏的器乐旋律不在这一范围内，正式教学或演出前仍需自行核对。

上传歌曲或导入已有乐谱

曲库的“新建乐谱”提供音频识别、空白谱和文件导入三个入口。识别支持 MP3、M4A、WAV、FLAC、AAC，也能上传 MP4、MOV 视频提取音轨；上传前粘贴歌词可辅助断句和节奏判断，调与拍号有分歧时会出现确认卡供试听选择。已有 Guitar Pro、Muse JCX 或 MusicXML 文件可导入继续编辑，MusicXML 导入前还会展示预检信息。当前识别页标示文件须在 60MB、10 分钟以内。

在谱面修改音高节奏与段落结构

先点击音符让光标出现，再用数字键修改简谱音高，已有音符的节奏会保留。时值键用于调整长短，微移操作可把音符前后挪动一个三十二分格，以便对齐录音；延长音符时可能覆盖后面的音，需要结合试听检查。小节工具支持插入、删除、反复和不同结尾，也可复制一段连同歌词与连线，再粘贴到目标位置。段落标签可标记主歌、副歌或自定义名称。

逐字整理歌词并校正对齐位置

识别后可以直接修改歌词字位，也能选中一段整体前移、后移或拖到目标音符下，未选中的歌词保留原位。大面积错位时，在“编辑歌词”中重贴整段并查看对齐预览，操作只调整文字。平台支持中文、英文和日文歌曲的歌词处理，同一首可添加多段歌词。中文歌词还可显示普通话拼音，并针对多音字或人名校正某一处读音，排版与图片、PDF 导出会保留该设置。

编辑和弦并切换适合演奏的谱型

选中音符后可输入 Am、G7 等和弦名称，或按根音、性质和延伸音组合，再试听和调整逐弦按法。谱面可显示和弦名、指板图或级数，指板图也能切换到尤克里里。旋律轨支持简谱、五线谱与双行对照；吉他 TAB 以弦位和品位录入，钢琴模板则用音名输入并切换左右手谱表。已有旋律工程暂不能后补钢琴轨，需从钢琴模板新建；含 TAB 的工程暂不支持整曲移调。

混合原曲与乐谱音核对或练习

播放区可在原曲、伴奏、人声和按谱演奏之间切换，并用混音滑杆比较录音与乐谱音。循环区域有可拖动的起止位置，适合反复核对一句歌词或一段节奏；倍速播放保持音高不变。节拍器跟随歌曲本身的拍点，可调整细分帮助辨别时值。“按谱演奏”会展开谱面中的反复、不同结尾和跳转，按谱面速度回放，此时录音暂停，便于检查写出的演奏顺序。

排版打印并导出动态谱与分轨

在 A4 页面中可设置每行小节数、指定换行和翻页，调整字体、字号、页边距与页眉页脚，显示设置会同步到导出。图片支持逐页 PNG 或整曲长图，PDF 可经打印框保存，手机和平板可直接生成文件。动态谱提供卷轴与页面两种 MP4 版式；识别工程可导出伴奏、干声，或自选人声、鼓、贝斯等轨道混成 MP3。钢琴大谱表暂不支持长图，宜使用逐页图片或 PDF。

需要继续打谱或编曲时，可按用途导出 GP、JCX、MusicXML 或 MIDI。MusicXML 输出五线谱，当前六线谱指法不随之导出；钢琴工程也不适合 JCX。识别工程的 MIDI 可选择网格时间轴或跟随原唱，后者便于与导出的伴奏、干声放进同一编曲项目。落谱 LP 工程包可再次导入编辑，但不含音频与 AI 原始识别结果，音频需另外留存。

跨设备精修并管理曲库版本

手机、平板和电脑可用同一账号访问曲库。手机提供屏幕谱、A4 页面和卷轴阅读方式，点音符后通过底部键盘修改，歌词模式可连续填词；iPad 的浮动键盘可拖动位置。曲库支持按歌名或歌手搜索、收藏、分组和创建副本，副本可单独修改。编辑先保存本机再同步云端，也能主动保存版本并在历史记录中恢复，适合为不同排版或演奏安排保留稿件。

通过人工制谱服务交付可编辑弹唱谱

除自行识别和精修外，价格页还提供制谱师扒谱入口。用户通过企业微信发歌，先确认评估结果、报价与交付日，再由制谱师听写和校对，交付 LP 工程及 PDF；有不对的地方可回到服务流程修改。官方列出的交付内容包括主旋律、和弦进行、歌词对齐及调式节奏确认。该服务经外部联系入口沟通，适合希望委托整理完整弹唱谱的任务。

从歌曲录音完成一份可打印乐谱

1. 进入曲库：从官网打开网页应用，用手机号或邮箱登录；使用同一账号可在其他设备继续访问曲库。
2. 准备音频和歌词：点击“新建乐谱”选择“音频智能识别”，上传人声清晰的歌曲文件并粘贴歌词，出现调或拍号确认卡时先试听再选择。
3. 修正识别初稿：点击音符出现光标，修改音高与时值；歌词错位时移动字位，调拍判断错误时使用右栏的纠正入口。
4. 试听检查结构：用原曲和乐谱音对照核对，循环练习难辨的片段；添加和弦、反复和段落标签后检查按谱演奏的顺序。
5. 排版保存并导出：在 A4 页面检查换行、字号和歌词显示，保存版本，再选择图片、PDF 或所需的其他输出格式。

弹唱学习教学与制谱任务

• 整理歌曲弹唱谱：上传人声清晰的歌曲和歌词，核对旋律、和弦及逐字对齐，得到可打印的简谱。
• 制作课堂练习材料：教师修正乐谱后加入换气、段落或演奏提示，调整字号和分页，以图片或 PDF 交给学生。
• 记录吉他演奏指法：新建 TAB 模板或导入 GP 文件，按弦与品位录入，再添加击勾弦、滑音等技法记号。
• 制作跟谱演示：在谱面核对完成后导出动态谱 MP4，让阅读位置跟随音乐，用于演奏或教学展示。
• 准备编曲素材：导出人声或伴奏，再选择跟随原唱时间轴的 MIDI，在编曲软件中继续安排声音和演奏。